5月22日，医学院董海娜老师主讲的校级课程思政示范课《预防医学——传染病的预防及控制》于11A102教室成功举办。

课程深度融合专业与思政教育，创新采用“理论剖析+案例沉浸+使命唤醒”模式。董海娜老师系统解析传染病防控三环节策略，结合新冠等案例阐释“四早”实践意义，并通过抗疫纪实片段，引导学生围绕“中国为什么能”展开讨论，深刻剖析“人民至上、生命至上”的制度优势与防控效能。该课程以 专业知识为基、思政元素为魂、实践能力为用 的三维架构，为医学院课程思政建设提供了可复制范式。其创新性在于：案例双闭环——经典传染病（鼠疫）与现代疫情（新冠）对比揭示防控规律；价值双渗透——抗疫精神融入专业教学，制度优势分析强化医者使命；评价双维度——知识掌握度与思政认同度同步考核，推动育人实效落地。

医学院本学期还开展了多门公开课，包括朱莉、叶玲、朱清老师的《身边的眼科学：眼科检查操作实训》，严郑元老师的《中医学：养生与防治原则》，付新老师的《营养与保健：常量与微量元素》，廖慧敏老师的《诊断学实验：神经系统检查》，陈陶陶老师的《药理学：抗菌药物概述》等不同学科的公开课，生动展现课程思政与医学专业教育的深度融合，不断提升医学专业课程育人实效。

作者：张林婉

一审：李达生，二审：敬芳，三审：吴华岳