为进一步强化教学质量监控，系统梳理与反思基础医学主干课程的教学成效，推动教学同质化、规范化建设，基础医学部于本周四（10月16日）在7C二楼会议室召开2024-2025学年第2学期主干课程成绩分析专题会议。副院长李彩福教授、教学督导组组长应碧荷教授、各学系主任以及基础医学部各教研室主任参会，会议由基础医学部主任陈世新教授主持，共同围绕上学期期末考试成绩展开深入分析与研讨。

各教研室对各门主干课程期末成绩进行系统分析，结合平时成绩、教学实施过程、试卷命题质量、成绩构成一致性等方面，全面评估教学效果，查找存在的问题与薄弱环节，并提出切实可行的改进措施。应碧荷教授着重强调课程资料归档，包括：课程命名的规范统一、教学团队成员与实际授课人员的一致性、成绩构成表的准确性与完整性、平时成绩与期末成绩的协调性、试卷命题的科学性与合理性等。陈世新教授鼓励各课程团队在汇报中结合柱状图等可视化方式，清晰展示成绩分布，深入剖析成绩成因，并提出具体、可操作的改进方案，避免空泛表述。在会上，副院长李彩福教授在总结中高度肯定了各教研室主任的辛勤付出与扎实工作，并强调要将成绩分析反馈作为一项常态化机制坚持下去，使之成为真实反映教学问题、推动质量提升的重要抓手。通过集体研讨、精准把脉、共商对策，基础医学部将持续优化教学流程，强化过程管理，切实提升育人实效。

一审：陈世新，二审：敬芳，三审：吴松泉