为提高护理专业学生的临床业务技能和实践能力，激发护理人员的创新活力，进一步加快优秀护理人才的培养，推动高素质护理人才队伍建设，近日，我校举办了临床护理技能竞赛（CPR）。

 

     “先生，先生，你怎么了？能听到我说话吗？”

     “1001、1002、1003、1004（观察颈动脉搏动计数）......患者颈动脉搏动消失，无自主呼吸，准备抢救，立刻进行心肺复苏！”

     “28、29、30第一个循环……..五次循环后再次判断：1001、1002、1003....颈动脉博动恢复，自主呼吸恢复，抢救有效，患者成功复苏！”

 

      比赛现场，选手们精神饱满、充满自信，展示出护理工作者扎实的基础技能和良好的精神风貌。

      为了保证比赛的公平公正，评委们制定了严格的评分标准和评审流程，对参赛选手的表现进行了细致的评估和打分。

      李敏老师表示，此次竞赛不仅锻炼了护理专业学生队伍，还全面提升了大家的急救意识、急救水平以及应对突发事件的能力。大家彰显出了以赛促学、以赛促改的饱满精神状态，让评委们也深受感染。希望通过这次竞赛可以进一步提升大家的基础操作水平，真正做到遇事不乱、沉着冷静，能够保障患者生命安全。

      “通过此次竞赛，我不仅获得了丰富的实践经验，更是在与老师和其他选手的交流中，更加深刻地理解了急救护理的重要性。我意识到，在真正的实战面前，仅仅有专业技能是远远不够的，更需要我们拥有良好的沟通技巧和心理素质。”护理学212钦定威感慨道。

      据悉，临床护理技能竞赛以职业技能为抓手，是我校护理技能人才教育、选拔、培养的重要渠道，通过“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，共同来营造更好的教育教学环境，为广大护理专业学生提供了展示风采、追梦圆梦的绚丽舞台。

（责编：古俊双，二审：张凯波，三审：吴华岳）