卢舜飞
姓名 | 卢舜飞 | 部门 | 医学院 |
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职称 | 副教授 | 职务 | ||
学历 | 硕士 | 学术职务 | ||
办公电话 | 31697853@qq.com | |||
研究方向 | 慢性病管理及护理 老年护理 | |||
主要研究方向为常见慢性病管理及护理。主持完成省自然科学基金项目1项，参与国家级及省级项目4项，承担省级一流课程、省级课程思政示范课程一门，参与横向科研课题8项，出版《民间常用畲医药集》（副主编）1部，发表论文30余篇，其中SCI收录3篇，具有1年美国俄克拉荷马大学访问学者经历。 （一）近年主持科研项目 1.浙江省自然科学基金青年基金，LQ12H290001，中药(畲药)复方“刹毒草合剂”抗艾滋病作用的免疫学机制研究，2012/01-2015/12，7.5万，已结题，主持。 2.浙江省自然科学基金青年基金，LQ14H290003，中药（畲药）复方 “刹毒草合剂”对HIV干预作用中调节氧化/抗氧化平衡的分子机制研究，2014/01-2016/12，5万，已结题，参加3/4。 3.国家自然科学基金面上项目，81073101，白杨素促进TRAIL介导肝癌细胞凋亡的机制研究，2011/01-2013/12，33万，已结题，参加3/5。 4.丽水市科技局项目，20100412，基于丽水市民间单验秘方收集和整理的特色畲药研究，2011/01-2013/12，18万，已结题，参加3/8。 5.浙江省自然科学基金项目，Y2090676，芹菜素促进肿瘤坏死因子凋亡配体诱导肿瘤细胞凋亡及其机制研究，2010/01-2012/12，10万，已结题，参加4/5。 主持教学改革项目： 1.“以学生为中心”的中外合作办学内部教学质量保障体系构建的实践研究。（2021年度高等教育研究课题KT2021137） 2.2021-2022年度浙江省产教融合“五个一批”（产学合作协同育人项目）。 3.2020年“课程思政”教育教学改革项目（丽学院办[2022]1号） 4.《诊断学》课程评价方式改革---以执业医师考试为导向（考核评价方式改革（校级重点项目）15KH08） 5.2019年第一批混合式教学模式改革-诊断学（校级教改19HHJG01） 6.基于泛雅SPOC平台的混合学习模式探究--以护理学（中瑞）《健康评估》课程为例（校级教改18KG18） 7.理论实践一体化课堂教学模式的应用研究（校级教改13KY41） 主持课程建设项目： 《健康评估》校级优质课程，2020.07。 《诊断学》校级精品课程，2020.04。 《诊断学》省级一流（线上线下混合式）课程 ，2021年。 《诊断学》第一批省级课程思政示范课程，2021年。 指导学生科研： 1.浙江省大学生新苗人才计划项目--白云街道糖尿病状况调查（2009R429025） 2.浙江省大学生新苗人才计划项目--医学生关于器官捐献的认知程度调查（2014R429011） 3.浙江省大学生创新创业项目--中重度颈动脉狭窄患者缺血性脑卒中复发风险预测模型的构建与验证 （二）主要论文和著作 1.Characterization of an IncR Plasmid with Two Copies of ISCRLinked qnrB6 from ST968 Klebsiella pneumoniae.International Journal of Genomics Vol.2020.2020.11 2.Serum/Synovial Fluid Urate Ratio as an Indicator for Distinguishing Gouty Arthritis From Other Arthritides,Arch Rheumatol ,2019,34(2):220-224. 3.Comparative Genomics Analysis of Plasmid pPV989-94 froma a Clinical Isolate of Pantoeavagans PV989,International Journal of Genomics.Vol.2018. 4.The Structure of ampG Gene in Pseudomonas aeruginosa and Its Effect on Drug Resistance,Canadian Journal of Infectious Diseases and Medical Microbiology,Vol.2018. 5.基于思维导图的PBL教学模式在健康评估教学中的应用研究[J].卫生职业教育,2019,37(09):55-56. 6.PBL在实验诊断学教学中的应用[J].包头医学院学报,2015,31(12):128-129. 7.响应面法优化三叶青总黄酮的提取工艺研究[J].海峡药学,2015,27(09):34-38. 8.刹毒草合剂对免疫抑制小鼠免疫功能的影响[J].中国应用生理学杂志,2015,31(03):266-269. 9.护理专业本科生科研能力培养模式的探索与实践[J].丽水学院学报,2014,36(05):121-123. 10.老年2型糖尿病合并脑梗死的相关危险因素分析[J].中国现代医生,2013,51(31):33-34+37. 11.形成性评价在诊断学技能考核中的应用研究[J].中国伤残医学,2012,20(12):198-199. 12.社区糖尿病患者对疾病认知状况及影响因素分析[J].丽水学院学报,2011,33(05):31-33. 13.社区糖尿病患者对疾病认知及健康教育需求状况的调查分析[J].卫生职业教育,2011,29(14):106-107. 14.社区老年2型糖尿病患者生存质量状况及相关因素研究[J].实用糖尿病杂志,2011,7(03):33. 15.长期家庭氧疗对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量影响的研究[J].中国现代医生,2010,48(32):125-127. 16.黑木耳多糖对抗大鼠慢性缺血性脑损伤[J].中国病理生理杂志,2010,26(04):721-724. 17.核心能力教学模式在高职高专护理专业内科护理教学中的实践研究[J].中华护理教育,2009,6(10):443-445. 18.长期家庭氧疗对慢性阻塞性肺疾病临床疗效的研究[J].中国预防医学杂志,2009,10(07):626-628. 19.PBL在内科护理课堂教学与临床见习中综合应用的研究[J].护理实践与研究,2008,(15):1-3. 20.简易标准化病人在高职护理临床病例教学中的应用研究[J].护士进修杂志,2007,(10):891-893. 21.克罗恩病临床表现特点和诊断方法评价[J].现代预防医学,2006,(09):1695-1697+1699. 22.老年人肺真菌感染分析[J].现代中西医结合杂志,2004,(24):3261. 23.老年人高血压临床特征分析及防治[J].现代预防医学,2004,(04):594-596. 24.外源性过敏性肺泡炎(蘑菇肺)2例报告[J].中国全科医学,2004,(08):564. 25.标准化病人在社区护理学教学中的应用[J].卫生职业教育,2004,(04):48. 著作出版： 《民间常用畲医药集》，副主编，2014年。 《社区临床适宜技能》，编委，2011年。 （三）教学与科研获奖 2020年浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例（线上线下混合课程）一等奖 2020年度校级在线教学优秀教师； 2021年浙江省高校课程思政优秀教学微课； 2021年第三届全国慕课大会线上线下混合式教学典型案例； 2022年第十二届浙江省大学生医学技术技能大赛银奖（指导老师）。 （四）社会服务 参与丽水市卫生事业发展项目、规划编制 《青田县老龄事业发展（应对人口老龄化）“十四五”规划》2020.11-2021.03 2/4 《松阳县老龄事业发展“十四五”规划》2021.07-2023.07 2/5 《龙泉市老龄事业发展“十四五”规划》2021.10-2023.10 2/6 《青田县“十四五”时期构建优质高效整合型医疗卫生服务体系研究》2019.08-2019.11 2/6 《健康云和2030行动纲要》2018.06-2019.063/8 《健康莲都2030实施纲要》2018.05-2019.053/8 《健康松阳2030实施纲要》2018.05-2019.053/8 《健康青田2030行动纲要》2018.04-2019.043/8 二、指导研究生简况 无 三、研究领域 | ||||
